Игровые технологии на уроках физики с использованием ИКТ (1 глава) |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 37549 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 5707 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1 Экспериментальное обоснование методической системы применения игровых технологий на уроках физики с использованием информационно-коммуникативных технологий 6 1.1 Общая характеристика экспериментального исследования 6 1.2 Разработка методической системы применения игровых технологий на уроках физики с использованием информационно-коммуникативных технологий 15 1.3 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы и их интерпретация 38 Выводы по первой главе 44 Заключение 46 Список использованных источников 48 Приложения 53 |
|
Отрывок: |
Введение Актуальность исследования. Новые требования, заложенные в федеральном образовательном стандарте основного общего образования, предполагают реализацию в процессе обучения системно-деятельностного подхода, одной из важнейших составляющих которого является активная учебно-познавательная деятельность обучающихся. Физика – наука экспериментальная, для её полноценного изучения необходимо проводить опыты и эксперименты. Но заинтересовать учащихся к изучению этого предмета, с каждым годом становиться все сложнее. Учителям приходится искать новые пути и способы подачи учебного материала. С развитием общества и научно-технического процесса соответственно происходят изменения и в образовании. Это позволяет понять значимость игровых технологий не только в умственном развитии современного ребенка, но и в развитии личных, творческих качеств учащихся, которые являются частью современного общества. Использование игровых технологий с использованием ИКТ позволяет сформировать активную познавательную позицию учеников, что соответствует самым актуальным образовательным потребностям и запросам современного учебно-воспитательного процесса. В Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования (далее – ФГОС ООО) выдвигаются требования по развитию познавательных интересов у школьников, что также свидетельствует об актуальности исследования проблемы применения игровых форм с использованием ИКТ на уроках физики как средство развития интереса учащихся. Однако игровым формам как средству развитию интереса школьников к урокам физики не уделено должного внимания в современной научной литературе. Объект исследования – процесс применения игровых технологий с использованием ИКТ обучения на уроках физики. Предмет исследования – условия применения игровых технологий с использованием ИКТ обучения на уроках физики. Цель исследования – изучить условия применения игровых технологий с использованием ИКТ обучения на уроках физики. ... Глава 1 Экспериментальное обоснование методической системы применения игровых технологий на уроках физики с использованием информационно-коммуникативных технологий 1.1 Общая характеристика экспериментального исследования С целью определения условий применения игровых технологий на уроках физики с использованием информационно-коммуникативных технологий было организовано и проведено экспериментальное исследование. Экспериментальное исследование проводилось на базе МБОУ СОШ №49 г. Барнаула. Выборку составили 20 учащихся 8-го класса, из них 10 девочек и 10 мальчиков. Одним из условий прочности овладения учебной информации учащимися является наличие у них познавательных и интересов и уровень развития учебной мотивации, указывал Ю.А. Суров [27, с. 102]. Данное положение было взято за основу в диагностической части экспериментального исследования. Экспериментальное исследование было выстроено в соответствии со следующими этапами: 1. Констатирующий этап. На данном этапе были применены диагностические методики, направленные на определение уровня развития интереса и учебной мотивации у учащихся 8-го класса применительно к урокам физики. Результаты по методикам обрабатывались методом количественного и качественного анализа. 2. Формирующий этап. На данном этапе была разработана и апробирована система игровых технологий с использованием ИКТ на уроках физики с учащимися 8-го класса. ... | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Основные причины и условия насильственной преступности в современной России (1 глава) | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 9514 | |
Тема: | Игровые технологии на уроках физики с использованием ИКТ | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет | |
Просмотры: | 5564 | |
Тема: | Формирование операции сравнения у младших школьников в процессе изучения величин (1 глава) | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 6093 | |
Тема: | Основные стили стратегического планирования и подходы к нему (1 глава) | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | РАНХ и ГС при Президенте РФгю барнаул | |
Просмотры: | 3836 | |